¡SÚBETE AL PROCESO DE ACREDITACIÓN!
La Acreditación es un proceso formal que permite a la institución otorgar garantía pública de la calidad, con la cual lleva a cabo sus procesos y da cuenta que la docencia y los procesos formativos de los estudiantes se desarrollan con estándares de excelencia, es decir, que Duoc UC cumple la misión y los objetivos que se establece.
Nos enfrentamos a un nuevo desafío y queremos contar contigo:
Acreditarse institucionalmente permite que la institución tenga acceso a beneficios y financiamiento público que favorece la sustentabilidad del proyecto institucional. A los alumnos, les permite acceder a estudiar con gratuidad u otras vías de financiamiento, becas y beneficios.
Octubre 2022 a Enero 2024
- Lanzamiento del proceso de acreditación
- Levantamiento de información y datos oficiales
- Implementación Encuentros Ampliados en sedes
- Implementación Escuchas Activas
- Trabajo de Comisiones y Subcomisiones
- Campañas comunicacionales de alineamiento
- Consolidación y validación de informes técnicos
- Sistematización resultados participativos
- Redacción de Informe de Autoevaluación
- Envío de Informe de Autoevaluación a Comisión Nacional de Acreditación (CNA)
Marzo – Junio 2024
- Alineamiento interno y socialización de informe
- Visita simulada (preparatoria) de acreditación
- Coordinación de la visita de evaluación externa
- Preparación informe Muestra Intencionada de Carreras (8)
Mayo – Junio 2024
- Visita oficial de evaluación externa (pares evaluadores definidos por CNA)
Agosto 2024
- Revisión de antecedentes por parte de CNA.
- Pronunciamiento sobre los años de acreditación otorgados a Duoc UC.
Comisiones y Subcomisiones
Instancias directivas y técnicas de análisis y evaluación, de acuerdo con dimensiones y criterios específicos. Es insumo para el desarrollo del informe de autoevaluación. Funcionan sobre la base de datos e indicadores institucionales, resultados de desempeño de la gestión y las conclusiones preliminares de los Encuentros Participativos Ampliados.
- Modalidad presencial y virtual
- Abril a actubre 2023
- Colaboradores
Encuentros participativos ampliados
Instancias de conversación en grupos cerrados, donde se intercambian opiniones evaluativas, principalmente a nivel de fortalezas y debilidades. Estos insumos serán utilizados por las Comisiones y Subcomisiones de Autoevaluación y como información base para la elaboración del informe de autoevaluación institucional.
- Modalidad presencial y virtual
- Abril a septiembre 2023
- Comunidad Duoc UC
Escuchas abiertas
Instancias de alcance masivo, de forma ágil, digital e interactiva, abierta a toda la comunidad Duoc UC, para recoger información sobre opiniones, evaluaciones y valoraciones respecto de temas específicos sobre el desempeño institucional.
- Modalidad virtual
- Mayo a septiembre 2023
- Comunidad Duoc UC
Comisiones y Subcomisiones
Instancias directivas y técnicas de análisis y evaluación, de acuerdo con dimensiones y criterios específicos. Es insumo para el desarrollo del informe de autoevaluación. Funcionan sobre la base de datos e indicadores institucionales, resultados de desempeño de la gestión y las conclusiones preliminares de los Encuentros Participativos Ampliados.
- Modalidad presencial y virtual
- Abril a actubre 2023
- Colaboradores
Encuentros participativos ampliados
Instancias de conversación en grupos cerrados, donde se intercambian opiniones evaluativas, principalmente a nivel de fortalezas y debilidades. Estos insumos serán utilizados por las Comisiones y Subcomisiones de Autoevaluación y como información base para la elaboración del informe de autoevaluación institucional.
- Modalidad presencial y virtual
- Abril a septiembre 2023
- Comunidad Duoc UC
Escuchas abiertas
Instancias de alcance masivo, de forma ágil, digital e interactiva, abierta a toda la comunidad Duoc UC, para recoger información sobre opiniones, evaluaciones y valoraciones respecto de temas específicos sobre el desempeño institucional.
- Modalidad virtual
- Mayo a septiembre 2023
- Comunidad Duoc UC
¿Qué acreditamos?
La Acreditación evalúa la existencia de mecanismos de aseguramiento de la calidad a nivel de procesos,
recursos y resultados en 5 dimensiones de nuestra gestión:
Docencia y resultados
del proceso de formación
Gestión estratégica y recursos institucionales
Aseguramiento interno
de la calidad
Vinculación con el Medio (obligatoria a partir del 30 de mayo de 2025)
Investigación, creación y/o innovación (nueva y opcional)
*Es obligatoria e integral: incluye todas las sedes, jornadas y modalidades de formación.
Nuestra participación y autoevaluación como Duoc UC frente a un proceso de acreditación debe desarrollarse siempre sobre la base de evidencia. Por eso, los invitamos a visitar y utilizar Power BI, nuestra herramienta de información que se conecta a múltiples fuentes de datos actualizados diariamente y que te permitirá acceder a la fuente oficial de manera oportuna y confiable. Podrás encontrar acceso directo los paneles institucionales, políticas, protocolos, procesos, informes y un espacio para contactar a la Dirección de Gobierno de Datos y Análisis Institucional en caso de consultas y/o recomendaciones de mejora.
Si eres colaborador/a Duoc UC
Accede al sitio colaborativo de SharePoint AQUÍ con tu usuario y contraseña institucional.
Indicadores
108.722
Matrícula total 2024
60,5%
Estudiantes hombres
39,5%
Estudiantes mujeres
35,0%
Estudiantes en carreras técnicas
65,0%
Estudiantes en carreras profesionales
268.140
Titulados
4.212
Docentes
19
Sedes
9
Escuelas
72
Carreras
254.549,9
Mts2 infraestructura total
Fuente SIES al 01/04/2023 – ** Fuente: Panel de matricula PBI 30/04/2023
Preguntas Frecuentes
1) ¿Es obligatorio el proceso de Acreditación?
La Acreditación que vivirá Duoc UC será obligatoria e integral, esto quiere decir que considerará la totalidad de sedes y niveles de programas formativos en las distintas modalidades que imparte la institución. Con este marco de referencia, la Acreditación consistirá en la evaluación y verificación del cumplimiento de criterios y estándares de calidad, enfocándose en procesos, recursos y resultados.
2) ¿Qué dimensiones abarca el proceso?
Las dimensiones de evaluación son las siguientes:
- Docencia y resultados del proceso de formación: considera las políticas y mecanismos institucionales orientados al desarrollo de una función formativa de calidad, que son recogidos en la formulación del modelo educativo. Los propósitos institucionales orientan el modelo educativo y existe coherencia entre los aspectos relacionados con el diseño de la oferta formativa, su implementación y resultados.
- Gestión estratégica y recursos institucionales: considera las políticas de desarrollo y objetivos estratégicos, y la existencia de una estructura organizacional e instancias de toma de decisiones adecuadas para el cumplimiento de los fines institucionales.
- Aseguramiento interno de la calidad: corresponde a la forma en que una institución se organiza para avanzar hacia el logro de sus propósitos. Debe abarcar, por tanto, la totalidad de las funciones que la institución desarrolla, así como las sedes que la integran y aplicarse, sistemáticamente, en todos los niveles y programas que ella ofrece.
- Vinculación con el medio: Considera las políticas y mecanismos sistemáticos de vinculación bidireccional con su entorno relevante local, nacional e internacional, y con otras instituciones de educación superior, que aseguren resultados de calidad.
- Investigación, creación y/o innovación: Considera las políticas y participación en actividades sistemáticas que contribuyen al desarrollo, transferencia y difusión de conocimiento y tecnologías, así como a la innovación, con el objetivo de aportar a la solución de problemas productivos o desafíos sociales en su entorno relevante.
Se otorgará la Acreditación institucional a las instituciones que cumplan con los criterios y estándares de las dimensiones de evaluación, teniendo en consideración su misión y proyecto institucional.
3) ¿Cuáles son los tramos de Acreditación?
En su pronunciamiento, la Comisión señalará el plazo en que la institución deberá someterse a un nuevo proceso de Acreditación, el que podrá ser de 6 o 7 años en el caso de la Acreditación de excelencia, de 4 o 5 años en la Acreditación avanzada y de 2 a 3 años en la Acreditación básica, en conformidad con los niveles de desarrollo progresivo que se evidencie. Y sólo podrán someterse a un nuevo proceso de Acreditación en un plazo de 7 años aquellas instituciones que cuenten con Acreditación de la dimensión de investigación, creación y/o innovación.
4) ¿ El proceso involucra a toda la comunidad de Duoc UC?
Sí, el proceso de Acreditación se encuentra establecido por ley y es obligatorio para las instituciones de educación superior, por lo que es fundamental que Duoc UC garantice la participación de toda su comunidad interna y externa en las instancias de autoevaluación. La Acreditación es “institucional” por cuanto comprende todas las funciones que desarrollan las personas que pertenecen a la comunidad de la casa de estudio. La participación e involucramiento implica un compromiso con ella.
El encuentro con un/a par evaluador/a con Duoc UC, se generará siempre en un espacio formal de participación, dado por una o más reuniones del programa de visita de evaluación externa en donde se requiera la opinión del ente evaluado sobre un tema específico. Los pares evaluadores formularán preguntas acerca del rol institucional, la forma en que esta percibe los avances y podrán solicitar que se expresen las fortalezas u oportunidades de mejoramiento que ven en los distintos ámbitos de funcionamiento de la casa de estudio. Se debe responder con honestidad y siempre sobre la base de información objetiva y confiable.
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