Técnico en Maquinaria y Vehículos Pesados

• Realizar labores de mantenimiento a maquinaria y vehículos pesados, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes, normas de seguridad y protocolos de la empresa.
• Realizar las operaciones que aseguren el funcionamiento eléctrico de maquinaria y vehículos pesados, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y protocolos de la empresa.
• Realizar las operaciones que aseguren el funcionamiento del motor y de sus sistemas auxiliares en maquinaria y vehículos pesados, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y protocolos de la empresa.
• Realizar las operaciones que aseguren el funcionamiento electrónico y multiplexado de maquinaria y vehículos pesados, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y protocolos de la empresa.
• Realizar las operaciones que aseguren el funcionamiento de sistemas hidráulicos y neumáticos de maquinaria y vehículos pesados, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y protocolos de la empresa.
• Realizar las operaciones que aseguren el funcionamiento de sistemas de transmisión en maquinaria y vehículos pesados, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y protocolos de la empresa.
• Realizar las operaciones que aseguren el funcionamiento de sistemas de dirección, suspensión y freno de maquinaria y vehículos pesados, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y protocolos de la empresa.
• Realizar las operaciones que aseguren el funcionamiento de sistemas de control, monitoreo, seguridad y climatización de maquinaria y vehículos pesados, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y protocolos de la empresa.
• Realizar las operaciones que aseguren el funcionamiento de maquinaria y vehículos pesados eléctricos, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y protocolos de la empresa.

• demostrando su capacidad de aprender y de actualizarse permanentemente.
• Proponer y generar soluciones o procesos innovadores, que respondan a oportunidades, necesidades y demandas productivas o sociales.
• Desarrollar proyectos de emprendimiento, a partir de la identificación de oportunidades desde su especialidad, aplicando técnicas afines al objetivo, con foco en agregar valor al entorno.
• Comunicarse de forma oral y escrita usando el idioma inglés en situaciones socio-laborales a un nivel básico, según la Tabla de Competencias TOEIC y CEFR.

La malla curricular está articulada para que los alumnos puedan continuar sus estudios, después del cuarto semestre de la carrera, y optar al la carrera de Ingeniería en Maquinaria y Vehículos Pesados.

La malla de la carrera de Técnico en Maquinaria y Vehículos Pesados te permite acceder a las siguientes certificaciones durante tu formación académica:

• Mediciones y Uso de Herramientas
• Reparación de Sistemas de Frenos y Mandos de MVP
• Reparación de Componentes Hidráulicos de MVP
• Reparación y Diagnóstico de MVP
• Reparación de Sistemas Eléctricos de MVP

La Escuela de Ingeniería de DuocUC basa sus metodologías de enseñanza-aprendizaje en dos aspectos fundamentales:

• Educación centrada el/la estudiante.
• Aprendizaje significativo que se genera a partir de la experiencia del/la estudiante.

En lo que se refiere a los planes de estudio, la estructura busca desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas en tres tipos de competencias:

• Adquisición de competencias profesionales, basadas en el desarrollo de actividades teóricas y prácticas:
  • Ejecución de los planes de mantenimiento de Maquinaria y Vehículos Pesados (MVP) de acuerdo a los manuales de los fabricantes y los procedimientos definidos en las empresas del rubro.
  • Diagnóstico y reparación que aseguren el funcionamiento de los distintos sistemas y estructuras de MVP, de acuerdo a los estándares definidos por los fabricantes y los objetivos de la empresa.
• Adquisición de competencias básicas, trabajadas desde los programas transversales y basadas en el desarrollo de metodologías participativas:
  • Comunicar ideas de manera oral y escrita con efectividad.
  • Utilizar el razonamiento matemático.
• Adquisición de competencias de empleabilidad, basada en metodologías creativas y participativas:
  • Comunicar ideas, de manera oral y escrita, utilizando el idioma inglés.
  • Demostrar un comportamiento ético correcto ante una determinada situación.
  • Desarrollar proyectos de emprendimiento e innovación.
  • Trabajar en equipo.

Se han incluido en nuestros procedimientos, evaluaciones sumativas y formativas. Estas últimas no reciben calificación y tienen como propósito fortalecer el aprendizaje y retroalimentar al estudiante. Las evaluaciones sumativas, en cambio, se efectúan durante el semestre y reciben una calificación. Por último, al final de cada asignatura, se aplica un examen de carácter transversal que tiene como propósito determinar el nivel de logro de las diferentes unidades de competencia. Es posible distinguir en este Plan de Estudios distintas situaciones evaluativas, las que se aplican de acuerdo a los niveles de logro y las características de las diferentes competencias:

• • Entrega de encargo,
  • Ejecución práctica,
  • Situación simulada,
  • Muestra de tarea,
  • Actividades de laboratorio,
  • Prueba escrita como análisis de casos, preguntas de respuesta cerrada y/o preguntas de respuesta abierta.

El plan de estudios tiene una duración de 4 semestres y contempla un total de 244 créditos mínimos (entre créditos asociados a asignaturas disciplinares, transversales, prácticas y portafolio de título). A éstos, se deben sumar 4 créditos optativos. Esto implica que el total de la carrera es de 248 créditos. El desglose es el siguiente:

• Asignaturas de competencias profesionales: 196 créditos
• Asignaturas de competencias básicas: 20 créditos
• Asignaturas de competencias de empleabilidad: 28 créditos
• Prácticas (laboral y profesional): 30 créditos
• Portafolio de Título: 10 créditos
• Optativos: 24 créditos

Las asignaturas que conducen al logro de competencias profesionales, están agrupadas en 5 módulos conducentes a certificaciones:  

1. Certificado en Diagnóstico y Reparación Eléctrico MVP
2. Certificado en Diagnóstico y Reparación de Sistemas Electrónicos de Control.
3. Certificado en Diagnóstico y Reparación De Motores MVP
4. Certificado en Operación de Mantenimiento MVP
5. Certificado en Diagnóstico y Reparación de Sistemas de Dirección, Suspensión y Frenado MVP
6. Certificado en Electromovilidad MVP
7. Certificado en Diagnóstico y Reparación de Sistemas de Transmisión MVP
8. Certificado en Operaciones de Sistemas Hidráulicos y Neumáticos de MVP
9. Certificado en Diagnóstico y Reparación de Sistemas de Control y Seguridad de MVP

Práctica Profesional.

El estudiante de Técnico en Maquinaria y Vehículos Pesados, después de haber cursado todos los ramos hasta el cuarto semestre, deberá realizar una práctica profesional de 360 horas cronológicas en un Centro de Práctica externo, de la cual se obtiene una calificación final.  

Número de matrícula: s/i Información extraída de Mi Futuro (SIES), base de datos Matrículados, corresponde al año 2018. Fuente: www.mifuturo.cl

Número titulados: s/i Listado de estudiantes que obtuvieron un título o grado desde el 1 de Marzo 2017 al 28 de Febrero 2018.

• Docentes Disciplinares: s/i
• Docentes Transversales: s/i
• Total general Carrera: s/i
• Total Duoc: 4.307

Información entregada por el área de Docencia Duoc, correspondiente al año 2018. Un docente puede hacer clases en más de una carrera.

Número de matrícula: s/i Información extraída del sitio web Mi Futuro (SIES), base de datos Empleabilidad e Ingresos, correspondiente a los alumnos ingresados el año 2017. Fuente: www.mifuturo.cl

Duración en semestres: s/i Información extraida del sitio web Mi Futuro (SIES), base de datos Empleabilidad e Ingresos (2018-2019), correspondiente al promedio de las duraciones reales de los titulados del año 2017 de la carrera. www.mifuturo.cl

Porcentaje empleabilidad al 1er año: s/i% Información extraida del sitio web Mi Futuro (SIES), base de datos Empleabilidad e Ingresos, correspondiente al porcentaje de titulados de los años 2014, 2015 y 2016 que, teniendo información sobre ingresos, obtuvieron ingresos iguales o superiores al sueldo mínimo en el primer año después de su titulación. Fuente:www.mifuturo.cl